管理咨詢課程
Management Consulting1.1 自我領導之角色歸位
1.1.1 管理者常見的四大角色錯位及兩大病癥1.2 自我領導之心智管理
1.1.2 管理者的十大角色認知
1.2.1 阻礙心智突破的12頑石1.3 自我領導之目標管理
1.2.2 成功人士心智模式三要求
1.2.3 自我覺察:可以丟掉的觀念
1.2.4 情景演練:以一種不同的方式思考
1.3.1 心理測驗:什么對你最重要1.4 自我領導之效能管理
1.3.2 思考:我們究竟需要什么?
1.3.3 演練分享:個人使命宣言
1.4.1 如何經營好有限的人生
1.4.2 效能管理四象限法
1.4.3 高效能時間管理的行為要點
1.4.4 實戰演練:王經理的工作計劃
2.1 什么是領導力
2.1.1 一個改變全球管理模式的故事2.2 孫子兵法與“五德”領導力特質修煉
2.1.2 領導力的本質及三要素
2.1.3 管理與領導的區別
2.1.4 左右腦平衡練習:讀顏色
2.1.5 停止管理,開始領導
2.1.6 經驗分享:回顧初為經理的感覺
2.1.7 中高層領導者的七大誤區
2.2.1 “智德”與系統思考
2.2.2 “信德”與共啟愿景
2.2.3 “仁德”與敬天愛人
2.2.4 “勇德”與挑戰現狀
2.2.5 “嚴德”與以身作則
2.2.6 測評分享:五德領導力特質自評
3.1 情境領導的四大要旨第四講 做個教練型領導者—移情聆聽 循循善誘
3.2 要旨一:診斷之道
3.2.1 分辨四類部下:人財、人材、人才、人柴3.3 要旨二:統御之道
3.3.1 情景領導的四種方式3.4 要旨三:激勵之道
3.3.2 領導者與被領導者的情景匹配
3.4.1 經驗分享:最有效的激勵3.5 要旨四:授權之道
3.4.2 激勵的本質:腦袋+口袋
3.4.3 實戰演練:一分鐘激勵
3.5.1 授權的好處與障礙3.6 案例演練:忙碌的劉主管
3.5.2 五步授權法
3.5.3 有效授權的八個要點
4.1 做個教練型領導者
4.1.1 小組討論:你的下屬有什么表現呢?4.2 教練型領導的四大能力
4.1.2 驚人的數字:教練型領導者的價值
4.1.3 教練的根本原理及角色定位
4.1.4 教練型領導與傳統領導的區別
4.1.5 教練型領導的三個層次和主要障礙
4.2.1 教練能力一:聆聽4.3 教練型領導的四大步驟
4.2.2 教練能力二:區分(情景演練)
4.2.3 教練能力三:發問(情景演練)
4.2.4 教練能力四:回應
4.3.1 第一步、厘清目標4.4 情景模擬:事與愿違
4.3.2 第二步、反映真相
4.3.3 第三步、遷善心態
4.3.4 第四步、計劃行動
5.1 為什么要修煉執行力
5.1.1 執行:企業不得不長期關注的主題5.2 鑄造卓越執行力的四大關鍵要素
5.1.2 執行的本質:有結果的行動!
5.1.3 中層執行不強的三大危害
5.1.4 團隊執行力缺失的六大原因
5.2.1 要素一:商業人格,執行的基因5.3 卓越執行力塑造要素一:商業人格
5.2.2 要素二:結果導向,執行的方向
5.2.3 要素三:責任邏輯,執行的心態
5.2.4 要素四:執行法則,執行的保障
5.3.1 員工與企業的三大本質關系5.4 卓越執行力塑造要素二:結果導向
5.3.2 商業人格的三大障礙
5.3.3 商業人格的四大要素
5.3.4 修煉方法:四要四不要
5.4.1 執行是我做了嗎?5.5 卓越執行力塑造要素三:責任邏輯
5.4.2 執行就是要結果!
5.4.3 做結果的三大原則
5.4.4 做結果的兩大思維
5.4.5 執行工具:消滅借口4R法
5.5.1 責任勝于能力:擁抱責任,成就自我5.6 卓越執行力塑造要素四:執行法則
5.5.2 崗位股份制公司的設想
5.5.3 別讓猴子跳回你背上,責任的兩大陷阱
5.5.4 執行工具:3L(猴子管理法)
5.6.1 卓越執行力的六大法則5.7 總結:執行24字原則
5.6.2 執行工具;YCYA